เล่นอย่างไรให้สร้างสรรค์

ReadyPlanet.com

banner

กิจกรรมประจำวัน

คนเก่งวัฒนาสาธิต

เล่นอย่างไรให้สร้างสรรค์
Admin	การเล่น คือ การเรียนรู้ การเล่น คือ การพัฒนาอย่างมีชีวิตชีวา การเล่น คือ งานของเด็ก คุณลักษณะของของเล่นที่ดี มีดังนี้ 1. เหมาะสมกับวัย ความสามารถและความสนใจของเด็ก ของเล่นควรเหมาะกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย ของเล่นที่ง่ายเกินไปเด็กจะเบื่อ ตรงกันข้ามของเล่นที่ยากไปเด็กจะท้อถอยไม่สนุกกับการเล่น 2. ของเล่นที่เปิดโอกาสให้เด็กได้สำรวจพัฒนาประสาทสัมผัส พัฒนาความคิด การเลียนแบบ การสร้างจินตนาการอย่างสร้างสรรค์ 3. ของเล่นควรเล่นได้ทุกวัย เช่น ฟุตบอล, ตุ๊กตา, บล็อกไม้ โดยรูปแบบการเล่นจะแตกต่างกันไปตามวัย 4. ทนทาน สามารถล้างและทำความสะอาดได้ง่าย 5. ปลอดภัย ปราศจากสารพิษ และห่างไกลจากอุบัติเหตุ การเลือกของเล่นควรเลือกให้ได้มาตรฐาน เช่น ขนาดที่เหมาะสมในเด็กอายุต่ำกว่า3ปีไม่ควรเล่นของเล่นที่มีขนาดเล็กกว่า 3 ซม. สีที่ปราศจากพิษ(nontoxic) *การเล่นที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กตามวัยช่วงขวบปีแรก แรกเกิด – 3 เดือน การเล่นของเล่นที่เหมาะกับเด็กวัยนี้คือ การเล่นที่กระตุ้นประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่ การมองเห็น, การได้ยิน, การสัมผัส, การดมกลิ่น, การรับรส เด็กเริ่มมองเห็นแล้วในระยะ 8 – 12 นิ้ว เด็กวัยนี้จะชอบสีสันที่สดใส ชอบมองการเคลื่อนไหว การได้ยิน เด็กเริ่มได้ยินเสียงตั้งแต่อยู่ในครรภ์มารดา และจะมีการเปลี่ยนแปลงที่แสดงให้เห็นในด้านการเคลื่อนไหวเมื่อได้ยินเสียง เช่น การหันหาเสียง การขยับมือขยับเท้า การสัมผัส เด็กวัยนี้สามารถที่จะแยกความรู้สึกสัมผัสที่แตกต่างและสามารถที่จะรับรู้กลิ่นของคนเลี้ยงไปพร้อมกันด้วย นุ่มนวล เด็กจะเพลิดเพลิน ประกอบการเล่นแบบไทยๆ เช่น การเล่นปูไต่ จะเป็นการกระตุ้นสัมผัสทางผิวหนัง การแขวนของเล่นชนิดแขวนให้เด็กดู เช่น แขวนปลาตะเพียน, โมบาย (Mobile) 4 – 6 เดือน เด็กจะเริ่มคว้าของใกล้ตัว มีความอยากรู้อยากเห็นในสิ่งรอบตัวมากขึ้น กรุ้งกริ๊งที่สั่นแล้วเกิดเสียงเด็กวัยนี้จะชอบเป็นพิเศษ ดังนั้นตุ๊กตานุ่มๆ ที่ทำด้วยพื้นผ้าที่แตกต่างกันไป แขวนหรือวางของเล่นไว้ในระยะที่เด็กพอเอื้อมถึงแกว่งของและล่อให้เด็กเอื้อมมือไปคว้าจะเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้มีพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อมัด 6 – 9 เดือน ดังนั้นกิจกรรมที่เหมาะกับเด็กวัยนี้คือ การเล่นจ๊ะเอ๋, เล่นตบแปะ การร้องเพลงที่มีการตอบสนองพร้อมการทำท่าทางประกอบ ในช่วงต้นเด็กจะสำรวจของเล่นด้วยปาก ดังนั้นตุ๊กตายางสำหรับกัด จึงเหมาะกับเด็กวัยนี้ 9 – 12 เดือน ควรหัดให้เด็กฝึกชี้รูปภาพจากหนังสือ โดยจับมือเด็กชี้ที่รูปภาพที่เราพูดชื่อและให้เด็กพูดตาม ดังนั้น หนังสือภาพจึงเป็นของเล่นที่เหมาะสมและเด็กเองก็จะมีความรู้สึกสนุกกับการเล่นแบบนี้เช่นกัน การร้องเพลงที่มีภาษาคล้องจองภาษาซ้ำ ๆ ท่องบทกลอนกล่อมเด็กจะช่วยส่งเสริมความเข้าใจภาษา และเป็นการฝึกให้เด็กคุ้นเคยกับฐานเสียงต่างๆ การเล่นตุ๊กตาหุ่น โดยสมมุติให้ตุ๊กตาพูดคุยกับเด็กและให้เด็กตอบโต้ตุ๊กตา จะเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาและจินตนาการได้อย่างดี เด็กวัยนี้จะเริ่มเกาะยืน การให้ของเล่นลากจูงจะช่วยส่งเสริมพัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดใหญ่และการทำงานประสานกันของกล้ามเนื้อต่างๆได้อย่างสมดุล ตัวอย่างของเล่นและการเล่นที่เหมาะสมกับพัฒนาการตามวัยช่วง 1-5 ปี 1 – 2 ปี* กิจกรรมการเล่น - ร้องเพลงกล่อมหรือท่องบทกลอนให้เด็กฟัง หรือเพลงที่ใช้ภาษาซ้ำ ๆ เช่น กาเอ๋ยกา จันทร์เจ้าขา - ให้จูงลากของหรือเข็นรถเข็นเล็กๆ (15) - ตุ๊กตาหุ่นกระบอก เล่นตุ๊กตาหุ่นแสร้งให้ตุ๊กตาพูดคุยกับเด็กและให้เด็กสนใจหรือส่งเสียงตอบสนอง - สมุดรูปภาพ พยายามกระตุ้นให้เด็กออกเสียงตามเมื่อเอ่ยชื่อ - เล่นลูกบอล กลิ้งลูกบอลไปให้เด็กกลิ้งกลับมา - ของเล่นไขลาน การเล่นในสนามเด็กเล่น พูดให้เด็กฟังในสิ่งที่พบเห็น อาจเปิดโอกาสให้เล่นดินเล่นทราย - บล๊อกไม้ ให้เด็กหัดวางซ้อนกัน โดยทำให้ดูเป็นตัวอย่าง - หนังสือ pop up - ร้องเพลงหัดเดินตามจังหวะ เพลงสอนให้รู้จักอวัยวะ เช่นร่างกายของฉัน 4 – 6 ส่วน - เล่นเกมส์ ตบแผละ - เล่นซ่อนหา - ปั้นแป้งโด จุดมุ่งหมาย - พัฒนาทักษะการทรงตัวและการเคลื่อนไหวและการทำงานอย่างประสานกันของกล้ามเนื้อ - พัฒนาความเข้าใจภาษา - พัฒนาทักษะทางสังคม - ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้อื่น - ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก - ทำให้รู้คำศัพท์มากขึ้น ฝึกจินตนาการ เพิ่มปฏิสัมพันธ์ - กระตุ้นสัมผัสกับสิ่งสัมผัสที่หลากหลาย - ให้เด็กฝึกการกะระยะของพื้นที่กับมิติ ฝึกการใช้มือและตาให้ทำงานร่วมกัน - ฝึกการเคลื่อนไหวมือที่สลับข้างได้ดีขึ้น รับรู้เรื่องราว เกิดทักษะภาษา ฝึกความจำ - เรียนรู้ในทิศทางและการเคลื่อนไหว สนุกสนานที่ได้เล่นกับผู้อื่น ฝึกการรอคอย - สร้างสรรค์จินตนาการ กล้ามเนื้อ มือแข็งแรงขึ้น การใช้ตาทำงานร่วมกันดีขึ้น 2 – 3 ปี กิจกรรมการเล่น - ภาพต่อ ตัวต่อเป็นรูปทรงง่าย ๆ ต่อ บล็อกไม้ 2 – 3 แท่ง เป็นรูปรถไฟ / ซ้อนบล็อก 8 – 7 แท่ง - ฝึกขีดเขียนจากกระดาษและดินสอ เป็นรูป เส้นตรง วงกลม - หนังสือภาพ สอนเรื่องสี จับคู่ภาพเหมือน บอกชื่อภาพสัตว์ได้ - หัดร้องเพลงง่าย ๆ eg เพลงช้าง - เล่นสมมุติเป็น เล่นป้อนตุ๊กตา - พูดคุยและตอบคำถามของเด็กอย่างตรงไปตรงมาด้วยท่าทีที่สนใจ - ถีบจักรยาน 3 ล้อ - เริ่มเล่นรวมกลุ่มกับเด็กอื่น ๆ ไล่จับ , รีรีข้าวสาร , แม่งู , จ้ำจี้มะเขือเปราะ - เล่นในสนามเด็กเล่นที่ฝึกปีนป่าย ลื่นไถล โดยผู้ปกครองดูแลอย่างใกล้ชิด - เกมโดมิโนที่มีรูปทรงหลายแบบ - เครื่องมือช่าง (ไขควง ค้อน ตะปู) โต๊ะสำหรับงานช่วงที่ออกแบบสำหรับลูกวัยเดาะแดะ จุดมุ่งหมาย - ฝึกการสังเกต - ฝึกความเข้าใจเหตุผลที่ไม่ซับซ้อน - ฝึกทักษะทางภาษา และสังคม - ฝึกทักษะกล้ามเนื้อ - ฝึกทักษะทางภาษา - ฝึกการทำงานของตาและมือในการแก้ปัญหา ฝึกสังเกต - ฝึกเข้าใจกติกาง่าย ๆ - ฝึกการปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม - ฝึกกล้ามเนื้อให้แข็งแรงขึ้น การทำงานอย่างประสานกันดีและช่วยให้เคลื่อนไหวได้คล่องแคล่ว - ฝึกให้คิดอย่างมีขึ้นตอน ใช้มือกับสายตาประสานกันดี - อุปกรณ์การเล่น(17) จะช่วยให้เข้าใจเหตุและผลที่ตามมา ฝึกทักษะการใช้มือได้เก่งขึ้น สายตากับมือทำงานประสานกันได้ดีขึ้น เพราะได้ใช้ข้อมือหมุนฝึกให้กล้ามเนื้อแข็งแรง 3 – 5 ปี กิจกรรมการเล่น - ดูหนังสือและหัดเล่าเรื่องจากภาพ - วาดภาพและต่อภาพตัวต่อที่ซับซ้อนขึ้นตามจินตนาการของเด็ก - ให้เล่นบทบาทสมมุติ ร่วมกับเด็กอื่น เช่น เล่นขายของหม้อข้าวหม้อแกง เล่นหมอกับคนไข้ - เปิดโอกาสให้ได้ทำงานบ้านง่าย ๆ ตามผู้ใหญ่ - เกมส์ที่มีกฎเกณฑ์กติกาและแบ่งหน้าที่ชัดเจน เช่น เล่นซ่อนหา(18,19) - เล่นขี่ม้าก้านกล้วย , เดินกะลา, กระต่ายขาเดียว จุดมุ่งหมาย - ฝึกทักษะทางภาษา - ฝึกรวมขบวนการคิดและจินตนาการ - ฝึกการเข้าสังคมและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข - พัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ และการทรงตัวให้มีการทำงานอย่างสมดุล สรุป เด็กแต่ละคนย่อมมีทักษะความถนัดในแต่ละด้านที่ไม่เท่ากัน การเล่นให้สร้างสรรค์นั้นควรเริ่มต้นจากสิ่งที่เด็กสนใจแล้วจึงขยายผลไปสู่ทักษะอื่นๆ พึงตระหนักอยู่เสมอว่าของเล่นเพียงอย่างเดียวนั้นแม้จะมีมากมายหรือ ราคาแพงเพียงใดจะไม่สามารถเป็นของเล่นที่สมบูรณ์ได้หากปราศจากคนที่มาเล่นกับเด็ก ด้วยความรักและความเข้าใจบนพื้นฐานของความสัมพันธ์อันดีในครอบครัว พญ.อดิศร์สุดา เฟื่องฟู กุมารแพทย์และผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็ก กลุ่มงานพัฒนาการเด็ก สถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี
ผู้ตั้งกระทู้ Admin :: วันที่ลงประกาศ 2009-06-30 17:30:12 IP : 124.120.92.82

[1]

ความคิดเห็นที่ 1 (2106784)
emma	price of hair extensions hairdo Remember never wring the hair or else wigs Are you looking for full lace wigs rene of paris.
ผู้แสดงความคิดเห็น emma (rado-at-live-dot-com)วันที่ตอบ 2010-09-10 18:56:50 IP : 125.126.157.28

[1]